Technologie collège

Décrire sous forme schématique le fonctionnement de l’objet technique. (1)

Représentation fonctionnelle

Comparer les quantités d’énergie consommées par deux objets techniques. (2)

Efficacité énergétique

Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction. (2)

Représentation fonctionnelle

Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l’objet technique. (2)

Efficacité énergétique

Etablir un croquis du circuit d’alimentation énergétique et un croquis du circuit informationnel d’un objet technique. (3)

Représentation fonctionnelle

Identifier dans la chaîne de l’énergie les composants qui participent à la gestion de l’énergie et du confort. (1)

Gestion de l’énergie, régulation

Mettre en place et interpréter un essai pour mettre en évidence une propriété électrique ou thermique donnée. (2)

Propriétés des matériaux

Repérer à partir du fonctionnement d’un système automatique la chaîne d’énergie. (1)

Chaîne d’énergie et chaîne d’information

Vérifier la capacité de matériaux à satisfaire une propriété donnée. (1)

Propriétés des matériaux

Identifier les éléments qui composent les chaines d’énergies et d’informations. (1)

Chaîne d’énergie et chaîne d’information

Identifier les modes et dispositifs d’acquisition de signaux, de données. (1)

Acquisition de signal